Концепт «образование» в английском массмедийном дискурсе XXI века: лингвокультурный аспект монография
В монографии рассматривается лингвокогнитивная модель концепта «образование», даются характеристики структурного и лексико-семантического выражения этой модели, а также выявляются особенности ее функционирования в массмедийном дискурсе в условиях глобализации. Адресуется филологам и широкому кругу...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Russian |
| Published: |
Москва
ФЛИНТА
2021
|
| Online Access: | https://e.lanbook.com/book/186280 https://e.lanbook.com/img/cover/book/186280.jpg |
| Summary: | В монографии рассматривается лингвокогнитивная модель концепта «образование», даются характеристики структурного и лексико-семантического выражения этой модели, а также выявляются особенности ее функционирования в массмедийном дискурсе в условиях глобализации. Адресуется филологам и широкому кругу читателей, разрабатывающим основы интегральной науки о языке. |
|---|---|
| Physical Description: | 260 с. |
| Audience: | Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение |
| Bibliography: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-9765-4616-5 |