Актуализация творческого потенциала педагога средствами андрагогики монография

В монографии на основании анализа научных и экспериментальных исследований выявлены противоречия между недостаточной эффективностью традиционных подходов к организации процесса повышения квалификации и потребностью педагогов в актуализации творческого потенциала, между содержанием, основанном на при...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Нагорняк, А. А. российский учёный в области гуманитарного образования доцент Юргинского технологического института (филиал) Томского политехнического университета
Format: Book
Language:Russian
Published: Томск Изд-во ТПУ 2011
Subjects:
Online Access:http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2012/m38.pdf
LEADER 03551n m a2200337 4500
001 libtpu00209491
008 120213s2011 ru a 0001 m rus
035 0 0 |a (RuTPU)RUTPUbook228824 
040 |a RU  |b rus  |c RU  |d Ru-TPU 
040 |a RU  |c RU  |d Ru-TPU 
084 |a Ч31я73  |2 rubbk 
100 1 |a Нагорняк, А. А.  |c российский учёный в области гуманитарного образования  |c доцент Юргинского технологического института (филиал) Томского политехнического университета 
245 1 0 |a Актуализация творческого потенциала педагога средствами андрагогики  |h Электронный ресурс  |b монография  |c А. А. Нагорняк 
260 |a Томск  |b Изд-во ТПУ  |c 2011 
500 |a Заглавие с титульного экрана 
500 |a Электронная версия печатной публикации 
520 |a В монографии на основании анализа научных и экспериментальных исследований выявлены противоречия между недостаточной эффективностью традиционных подходов к организации процесса повышения квалификации и потребностью педагогов в актуализации творческого потенциала, между содержанием, основанном на принципах гуманизации образования и недостаточном уровне индивидуализации профессионального развития. Определены условия преодоления выявленных противоречий, включающих реализацию андрагогических принципов: приоритет самостоятельного обучения, совместной деятельности, опору на личностный и профессиональный опыт, осознанность и индивидуализацию обучения, системность, контекстность, вариативность, безотлагательное применение результатов обучения в профессиональной деятельности; также андрогогический подход к организации процесса обучения. Предназначена для специалистов, занимающихся повышением квалификации в системе дополнительного профессионального образования. 
650 1 0 |a Педагогика общая 
653 |a труды учёных ТПУ 
653 |a электронный ресурс 
653 |a квалификационные характеристики 
653 |a квалификация персонала 
653 |a творческий потенциал 
653 |a гуманизация 
653 |a индивидуализация 
653 |a системность 
653 |a контекстный анализ 
653 |a вариативность 
653 |a андрагогика 
653 |a монография 
856 4 |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2012/m38.pdf