Математика 2.2 электронный курс
Курс Математика 2.2 содержит 5 модулей: неопределенный интеграл, определенный интеграл, кратные интегралы, числовые и функциональные ряды, дифференциальные уравнения. По каждому модулю предполагается изучение теоретического материала по учебным пособиям (онлайн), презентациям лекций (онлайн), опорны...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Публикация: |
Томск
TPU Moodle
2015
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://design.lms.tpu.ru/course/view.php?id=1002 |
| LEADER | 03794nlm a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | libtpu00665476 | ||
| 008 | 211008s2015 ru a k 0000 m rus | ||
| 035 | 0 | 0 | |a (RuTPU)RUTPUnetwork36675 |
| 035 | 0 | 0 | |a RUTPUnetwork36626 |
| 040 | |a RU |b rus |c RU |d Ru-TPU | ||
| 100 | 1 | |a Тарбокова, Т. В. |c математик |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |d 1947- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Математика 2.2 |b электронный курс |c Т. В. Тарбокова |
| 260 | |a Томск |b TPU Moodle |c 2015 | ||
| 500 | |a Заглавие с экрана | ||
| 520 | |a Курс Математика 2.2 содержит 5 модулей: неопределенный интеграл, определенный интеграл, кратные интегралы, числовые и функциональные ряды, дифференциальные уравнения. По каждому модулю предполагается изучение теоретического материала по учебным пособиям (онлайн), презентациям лекций (онлайн), опорным конспектам (онлайн), текущее тестирование по каждому модулю (онлайн), рецензирование ИДЗ других студентов (онлайн), практические занятия, контрольные работы (аудиторная работа), выполнение практических заданий (ДЗ, ИДЗ), самостоятельная работа (внеаудиторная работа). Целью изучения курса Математика 2.2 является формирование знаний студентов в области основ математических и естественнонаучных дисциплин, формирование знаний о математике как особом способе познания мира и образе мышления, общности её понятий и представлений, приобретение опыта построения математических моделей и проведения необходимых расчётов в рамках построенных моделей; употребления математической символики для выражения количественных и качественных отношений объектов, формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышение общей культуры, готовности к деятельности в профессиональной среде. | ||
| 650 | 1 | 0 | |a Математика |
| 653 | |a электронный ресурс | ||
| 653 | |a труды учёных ТПУ | ||
| 653 | |a электронные учебные пособия | ||
| 653 | |a учебные пособия | ||
| 653 | |a Moodle | ||
| 653 | |a e-learning | ||
| 653 | |a неопределенные интегралы | ||
| 653 | |a определенные интегралы | ||
| 653 | |a дифференциальные уравнения | ||
| 653 | |a задача Коши | ||
| 653 | |a числовые ряды | ||
| 653 | |a степенные ряды | ||
| 653 | |a гармонический анализ | ||
| 856 | 4 | |u https://design.lms.tpu.ru/course/view.php?id=1002 | |