Обучение студентов иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки
Изучен методический потенциал метода взаимной оценки. Сущность метода заключается том, что в процессе иноязычной письменно-речевой деятельности студенты изучают письменные высказывания друг друга, пишут на них развернутые отзывы, предлагая оценку структуры и содержания работы. На основе полученн...
| Published in: | Язык и культура № 61. С. 289-305 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001000284 Перейти в каталог НБ ТГУ |
