Обучение студентов иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки

Обучение студентов иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки

Изучен методический потенциал метода взаимной оценки. Сущность метода заключается том, что в процессе иноязычной письменно-речевой деятельности студенты изучают письменные высказывания друг друга, пишут на них развернутые отзывы, предлагая оценку структуры и содержания работы. На основе полученн...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Язык и культура № 61. С. 289-305
Главный автор:	Сысоев, Павел Викторович
Другие авторы:	Кретов, Денис Владимирович
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	метод взаимной оценки письменная речь Интернет-технологии смешанное обучение изучение иностранных языков статьи в журналах
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001000284 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Обучения студентов направления подготовки "Журналистика" иноязычному письменному высказыванию на основе корпусных технологий
по: Сысоев, Павел Викторович

Коммуникативно-коннективная интеграция социальных сетей как средство развития речевых умений иноязычной письменной диалогической речи студентов бакалавриата
по: Глумова, Елена Петровна

Обучение студентов иноязычной письменной речи на основе педагогической технологии обучения в сотрудничестве
по: Сысоев, Павел Викторович

Обучение иноязычному экологическому дискурсу студентов неязыковых ВУЗов
по: Головко, Оксана Станиславовна

Методический потенциал мобильного приложения Instagram в обучении иноязычному агрономическому дискурсу
по: Потапова, Анна Сергеевна

Обучение устному иноязычному общению в языковом вузе
по: Кузнецова, Светлана Владиславовна
Публикация: (2007)

Альтернативные аспекты в обучении иноязычному общению как обязательное условие формирования межкультурной компетенции
по: Соколова, Татьяна Сергеевна

Nowa generacja w glottodydaktyce polonistycznej
Публикация: (2009)

Интеграция изучения иностранного языка в структуру личности
по: Пилюкова, Антонина Владимировна

Grammatikarbeit am Text
по: Zelichenko, Nataliya I.

К вопросу о методологии изучения иностранного языка в высших учебных заведениях
по: Бельтюкова, Наталия Петровна

Европейский языковый портфель - средство оценки и самооценки знаний студентов по иностранному языку
по: Шилина, Елена Николаевна

Скейлинг параметра взаимной экранировки заряда ядра для валентных ns2-электронов в атомах средних и тяжелых элементов
по: Ершов, Дмитрий Кириллович

Выбор второго иностранного языка с помощью метода анализа иерархий
по: Иващенко, Анна Олеговна

Перевод - закрепляющий механизм межкультурной коммуникации
по: Гадзаова, Людмила Петровна

Семантика формирования мотивации при изучении иностранного языка на неязыковых факультетах
по: Заречнева, Нина Георгиевна

Развитие студенческого сообщества как способ совершенствования изучения иностранного языка
по: Ивченко, Максим Игоревич

Знание английских идиом как критерий оценки уровня лингвистической компетенции
по: Лирмак, Юрий Михайлович

Организация самостоятельной работы обучающихся как фактор активизации интереса младших школьников к изучению иностранного языка
по: Минакова, Людмила Юрьевна

Сравнительный анализ систем преподавания иностранного языка в университетах России и Бразилии (на примере Томского государственного университета и университета Сан-Паулу)
по: Гаврилин, Павел Олегович

Решение профессиональных задач при обучении иностранному языку студентов-магистрантов технического вуза в условиях всеобщей цифровизации образования
по: Шилина, Елена Николаевна

Обучение иноязычному письменному юридическому дискурсу студентов направления подготовки "Юриспруденция"
по: Сысоев, Павел Викторович

Модель смешанного обучения английскому языку студентов магистратуры
по: Харапудченко, Ольга Владимировна

Традиции и альтернативы в обучении иноязычному общению
по: Лелюшкина, Кира Сергеевна

Роль и применение практики при изучении иностранного языка
по: Малышев, Григорий Игоревич

Дифференциация при изучении иностранных языков
по: Конева, Екатерина Викторовна

Английский для второкурсников (учебное пособие для студентов 2 курса факультета психологии)
Публикация: (2015)

Роль рациональной составляющей в мотивации изучения иностранного языка
по: Широких, Алексей Александрович

Технология развития навыков самостоятельной деятельности студентов посредством изучения научно-технической литературы на иностранном языке
по: Лаптева, Наталья Николаевна

Researching vocabulary a vocabulary research manual
по: Schmitt, Norbert
Публикация: (2010)

Анализ формирования социокультурного компонента в современных вузах
по: Шарая, Марина Валерьевна

Формирование навыков письма и межкультурного общения у студентов-лингвистов при обучении английскому языку как второму иностранному
по: Ечина, Елена Григорьевна

Вектор оптимизации иноязычной подготовки студентов технических специальностей
по: Лелюшкина, Кира Сергеевна

Евразийский аспект в преподавании иностранных языков. Традиции и современность
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Устав "Общества взаимной помощи маслодельных мастеров Тобольской губернии"
Публикация: (1904)

Мотивация и социокультурный аспект в изучении иностранного языка
по: Прокопенко, Лариса Алексеевна

Вебинар как основная форма дистанционной работы при изучении иностранного языка
по: Ванина, Ирина Львовна

Онлайн-тренажеры для интенсивной тренировки навыков устной речи
по: Лирмак, Юрий Михайлович

Методика преподавания и изучения иностранного языка конспект лекций : [пособие для подготовки к экзаменам]
по: Утробина, А. А.
Публикация: (2006)

Введение в романскую филологию учебник : [по направлению 031000 и специальности 031001 "Филология"]
по: Алисова, Татьяна Борисовна
Публикация: (2007)