Обучение инженеров как предпосылка обеспечения устойчивого развития
Отсутствие у выпускников инженерных специальностей знаний и понимания «устойчивого развития», что подтверждается проведенным авторами опросом студентов-инженеров, является причиной того, что «устойчивое развитие» не закладывается в разработку новых технологий и продуктов. Мониторинг учебных пл...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета. Экономика № 3. С. 187-193 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001000657 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | Отсутствие у выпускников инженерных специальностей знаний и понимания «устойчивого развития», что подтверждается проведенным авторами опросом студентов-инженеров, является причиной того, что «устойчивое развитие» не закладывается в разработку новых технологий и продуктов. Мониторинг учебных планов и рабочих программ подготовки бакалавров по приоритетным направлениям инженерной подготовки, а также double degree программ магистратуры, реализуемых ТПУ с вузами стран Европейского союза, доказывает, что проблемы «устойчивого развития» включены лишь в незначительное число программ обучения инженеров. Очевидно, что в таких условиях оптимальное использование ограниченных ресурсов и разработка природо-, энерго- и материалосберегающих технологий и продуктов становятся затруднительными. В связи с этим предлагается включить в учебный план и рабочие программы дисциплин подготовки инженеров вопросы «устойчивого развития». |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 19 назв. |
| ISSN: | 1998-8648 |