Педагогические приемы в практико-ориентированном обучении студентов специальности "Экономическая безопасность"
Выявлена необходимость использования особых педагогических приемов в практико-ориентированном обучении для формирования у студентов профессиональных компетенций. На примере дисциплины «Бухгалтерский учет» обосновано применение следующих педагогических приемов: «Докажите значимость», «От обратного»...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 486. С. 203-211 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003020 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Выявлена необходимость использования особых педагогических приемов в практико-ориентированном обучении для формирования у студентов профессиональных компетенций. На примере дисциплины «Бухгалтерский учет» обосновано применение следующих педагогических приемов: «Докажите значимость», «От обратного», «Запланированная ошибка», «Законно ли», и сделан вывод, что применение данных педагогических приемов в разных дисциплинах позволяет оптимизировать практическую подготовку обучающегося. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 15 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |