|
|
|
|
| LEADER |
04431nab a2200421 c 4500 |
| 001 |
koha001003784 |
| 005 |
20231023134901.0 |
| 007 |
cr | |
| 008 |
230621|2022 ru s c rus d |
| 024 |
7 |
|
|a 10.22204/2587-8956-2022-109-02-61-71
|2 doi
|
| 035 |
|
|
|a koha001003784
|
| 040 |
|
|
|a RU-ToGU
|b rus
|c RU-ToGU
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Новые тексты и новая грамотность как следствие трансформаций в медиадискурсе
|c Н. Г. Нестерова, Е. В. Волкова, Ю. С. Сабаева [и др.]
|
| 246 |
1 |
1 |
|a New texts and new literacies as a result of media discourse transformations
|
| 336 |
|
|
|a Текст
|
| 337 |
|
|
|a электронный
|
| 504 |
|
|
|a Библиогр.: 15 назв.
|
| 520 |
3 |
|
|a Цель статьи — обосновать появление, развитие и роль для лингвистической науки феноменов новый текст и новая грамотность, рассматриваемых в контексте трансформаций дискурсов и текстов в современном медиапространстве. Определеныи описаны основные условия, вызывающие трансформации в медиадискурсе: к ним отнесены конвергенция СМИ, расширение функций сайтов СМИ, распространение СМИ в социальные сети, интеграция в медиадискурс других институциональных дискурсов. Выявлены ключевые признаки новых медиатекстов на основе сравнения с традиционными по следующим параметрам: канал распространения, отношения между автором и адресатом, структура текста, языковые особенности, основной код. Охарактеризовано понятие новой грамотности, расцениваемое в исследовании как синтез компетенций, которыми должны владеть все участники медиадискурса: автор, адресат, исследователь — каждый в соответствии со своим функционалом. В качестве материала для анализа использовались новые тексты просветительского медиадискурса, функционирующие на разных медийных площадках: телевизионный и радиодискурс, паблики в социальных сетях, гипертекстовые интернет-ресурсы, медицинские блоги, научные новости. Особое внимание в исследовании уделено аудиовизуальным средствам массовой коммуникации как стремительно развивающимся медиаресурсам.
|
| 653 |
|
|
|a современные тексты
|
| 653 |
|
|
|a медиатексты
|
| 653 |
|
|
|a гипертексты
|
| 653 |
|
|
|a поликодовость
|
| 653 |
|
|
|a медиадискурсы
|
| 653 |
|
|
|a дискурсивная интеграция
|
| 653 |
|
|
|a социальные сети
|
| 653 |
|
|
|a дискурсивные практики
|
| 653 |
|
|
|a новая грамотность
|
| 655 |
|
4 |
|a статьи в журналах
|
| 700 |
1 |
|
|a Нестерова, Наталья Георгиевна
|
| 700 |
1 |
|
|a Волкова, Евгения Владимировна
|
| 700 |
1 |
|
|a Сабаева, Юлия Сергеевна
|
| 700 |
1 |
|
|a Ермоленко, Светлана Владимировна
|
| 700 |
1 |
|
|a Арсеньева, Татьяна Евгеньевна
|
| 773 |
0 |
|
|t Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки
|d 2022
|g № 2. С. 61-71
|x 2587-6090
|w to000659648
|
| 852 |
4 |
|
|a RU-ToGU
|
| 856 |
4 |
|
|u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003784
|
| 908 |
|
|
|a статья
|
| 999 |
|
|
|c 1003784
|d 1003784
|
