Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования самоорганизации при обучении иностранному языку в военном вузе
В текущих условиях возникает вопрос о новом содержании высшего образования, главным образом военного, которое соответствовало бы усложнившимся и изменившимся образовательным потребностям будущих специалистов и обеспечило бы им качественно новый уровень практической подготовки. В число современных об...
| Published in: | Язык и культура № 62. С. 162-182 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003864 |