Андрагогика как базис мультилингвального корпоративного обучения

Андрагогика как базис мультилингвального корпоративного обучения

В последние десятилетия наблюдается повышенный спрос на изучение иностранных языков взрослыми. Важность образования взрослых заключается в его непосредственной ориентации на обучение на протяжении всей жизни с учетом опыта, приобретенного в рамках образования взрослых. В современном мультикультурном...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Язык и культура № 62. С. 263-276
Главный автор:	Лазарева, Анна Сергеевна
Другие авторы:	Безукладников, Константин Эдуардович
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	андрагогика корпоративное обучение обучение иностранным языкам мультилингвальное обучение дополнительное образование взрослых статьи в журналах
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003870

Похожие документы

Анализ эффективности применения прямого метода в мультилингвальном обучении взрослых с использованием техник логопедического чтения
по: Лазарева, Анна Сергеевна

Специфика обучения взрослых студентов
по: Моисеенко, Юлия Юрьевна

Обучение чтению многоязычных детей и взрослых на основе использования скороговорок
по: Лазарева, Анна Сергеевна

Андрагогика: основы теории и технологии обучения взрослых
по: Змеев, Сергей Иванович
Публикация: (2003)

Методическая система мультилингвального обучения будущих инженеров: эмпирическое исследование
по: Безукладников, Константин Эдуардович

Акмеологическая составляющая обучения взрослых иностранному языку
по: Житкова, Елена Викторовна
Публикация: (2012)

К проблеме обучения иностранному языку взрослых в поствузовском образовании с помощью музыкальных произведений
по: Житкова, Елена Викторовна

Трекинг-технология в развитии саморефлексии взрослых обучающихся (в процессе овладения иностранным языком)
по: Ариян, Маргарита Анастасовна

ESP adult course implications for professional competence development
по: Aylazyan, Elena P.

Специфика обучения иностранным языкам в корпоративной мультилингвальной среде
по: Лазарева, Анна Сергеевна

Язык и культура в формировании профессиональной компетенции менеджеров
по: Зникина, Людмила Степановна

Психолого-педагогические основы обучения взрослых иностранному языку
по: Матухин, Дмитрий Леонидович

Социальное обучение взрослых история, теория, технология
по: Шаповалов, Валерий Кириллович
Публикация: (2014)

Психолого-возрастные особенности и основные психологические функции взрослых обучающихся
по: Матухин, Дмитрий Леонидович

Дополнительное образование взрослых за рубежом концептуальное становление и развитие
по: Митина, Анна Мееровна
Публикация: (2004)

Реализация акмеологического подхода к обучению иностранному языку с помощью музыкальных произведений
по: Житкова, Елена Викторовна

Развитие личности взрослых обучающихся средствами иностранного языка: цели и пути реализации
по: Ариян, Маргарита Анастасовна

Teaching adult ESL a practical introduction
по: Parrish, Betsy
Публикация: (2004)

Технология обучения взрослых учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031000- Педагогика и психология, 033400- Педагогика
по: Змеев, Сергей Иванович
Публикация: (2002)

Реализация ценностной парадигмы в дополнительном иноязычном образовании взрослых в корпоративной среде
по: Лазарева, Анна Сергеевна

Андрагогика теория и практика образования взрослых : [учебное пособие для вузов по педагогическим специальнсотям (030000)]
по: Громкова, Майя Тимофеевна
Публикация: (2013)

Особенности обучения мультилингвальных преподавателей эпохи цифровизации
по: Прохорова, Анна Александровна

Синергетический подход в мультилингвальном обучении
по: Сорокина, Екатерина Ивановна

Некоторые аспекты технологизации проблемно-ориентированного обучения иностранным языкам
по: Торгаева, Анна Сергеевна

Использование формы смешанного обучения в преподавании иностранного языка студентам неязыковых специальностей
по: Гришаева, Анна Валериевна

Исследование понятия и структуры лингвоцифровой компетенции студента
по: Прохорова, Анна Александровна

Инновационные лингводидактические технологии обучения иностранным языкам коллективная монография
Публикация: (2024)

Модель мотивации овладения взрослыми иностранным языком
по: Житкова, Елена Викторовна

Организация дистанционного обучения иностранным языкам
по: Гульбинская, Елена Владимировна

Моделирование технологических структур профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
по: Черкашина, О. А.

Психологические барьеры при обучении взрослых устной иноязычной речи в корпоративном формате обучения
по: Лазарева, Анна Сергеевна

Метод Сократа: диалог как форма проблемного обучения иностранному языку
по: Прокопенко, Лариса Алексеевна

Вопросы культуры в теории обучения иностранным языкам
по: Мягкова, Елена Юрьевна

Методическое обеспечение обучения письму студентов неязыкового факультета
по: Покровская, О. Р.

Учет когнитивных стилей обучающихся как способ индивидуализации процесса обучения иностранному языку
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Опыт обучения в мультилингвальной образовательной среде глазами будущего преподавателя
по: Кутузова, Юлия Геннадьевна

Теория обучения иностранным языкам лингводидактика и методика : [учебное пособие по специальности "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур"]
по: Гальскова, Наталья Дмитриевна
Публикация: (2004)

Методика обучения личностно-ориентированному общению на основе текстов страноведческой тематики (старшая ступень обучения)
по: Лелюшкина, Кира Сергеевна

Интенсификация процесса обучения иностранному языку с использованием BYOD-технологии
по: Минин, Михаил Григорьевич

Образование по-взрослому дух андрагогики развития
по: Теслинов, Андрей Георгиевич
Публикация: (2018)