Пропуск в контексте
  • Язык
    • English
    • Русский

Расширенный поиск
Сбросить фильтры
Язык: Russian
Сбросить фильтры
Show filters (1)
Язык: Russian
  • Поиск
  • Нейрофеноменологические констр...
  • Цитировать
  • Печать
  • Запись для экспорта
    • Экспорт в RefWorks
    • Экспорт в EndNoteWeb
    • Экспорт в EndNote
  • Permanent link
Нейрофеноменологические конструкты в практике психолого-педагогического эксперимента по развитию навыка публичных выступлений у подростков

Нейрофеноменологические конструкты в практике психолого-педагогического эксперимента по развитию навыка публичных выступлений у подростков

Библиографическая информация
Опубликовано в: :Мир человека в фокусе психологических метапрактик : материалы VIII Сибирского психологического форума С. 96-97
Главный автор: Петрова, Татьяна Эдуардовна
Другие авторы: Реверчук, Игорь Васильевич, Языков, Константин Геннадьевич
Формат: Статья в сборнике
Язык:Russian
Предметы:
подростки
публичные выступления
саморегуляция
самоконтроль
психофизиологическая диагностика
нейрофеноменологическое моделирование
статьи в сборниках
Online-ссылка:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003914
  • Фонды
  • Описание
  • Похожие документы
  • Marc-запись

Internet

http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001003914

Похожие документы

  • Искусство публичных выступлений путь к успеху
    по: Корнилова, Евгения Евгеньевна
    Публикация: (2007)
  • Анализ публичных выступлений политиков в аспекте восприятия выступления аудиторией (на примере выступлений Д. А. Медведева. В. В. Жириновского, Барака Обамы)
    по: Иноченцы, Д. Л.
  • Самоорганизация, самоконтроль и саморегуляция в учебном процессе (Учебное пособие)
    по: Непомнящий, Анатолий Владимирович
    Публикация: (1989)
  • Модуль 7. Публичное выступление
    по: Штогрина, Юлия Ивановна
  • Motivation and self-regulation across the life span
    Публикация: (1998)
|   Расширенный поиск   |   Советы для поиска   |

Большой университет Томска
https://university-tomsk.ru/
Загрузка...