Когнитивные и некогнитивные навыки для развития человеческого и социального капитала

Авторами обозначена проблема низкого уровня востребованности в России обучения и приобретения профессиональных знаний на протяжении всей жизни человека. Обосновано, что для обеспечения продуктивности труда необходимо создавать условия не только реализации обучения на протяжении всей жизни для всех л...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Вестник Томского государственного университета. Экономика № 62. С. 267-279
Main Author: Герман, Мария Викторовна
Other Authors: Каз, Михаил Семенович 1958-, Вдовина, Алина Александровна
Format: Article
Language:Russian
Subjects:
Online Access:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001004872
LEADER 03573nab a2200361 c 4500
001 koha001004872
005 20250123155053.0
007 cr |
008 230824|2023 ru s c rus d
024 7 |a 10.17223/19988648/62/16  |2 doi 
035 |a koha001004872 
040 |a RU-ToGU  |b rus  |c RU-ToGU 
100 1 |a Герман, Мария Викторовна 
245 1 0 |a Когнитивные и некогнитивные навыки для развития человеческого и социального капитала  |c М. В. Герман, М. С. Каз, А. А. Вдовина 
246 1 1 |a Cognitive and non-cognitive skills for the development of human and social capital 
336 |a Текст 
337 |a электронный 
504 |a Библиогр.: 18 назв. 
520 3 |a Авторами обозначена проблема низкого уровня востребованности в России обучения и приобретения профессиональных знаний на протяжении всей жизни человека. Обосновано, что для обеспечения продуктивности труда необходимо создавать условия не только реализации обучения на протяжении всей жизни для всех людей, но и наполнения его содержанием, актуальным для высокотехнологичных рабочих мест, а также устойчивой адаптацией к изменениям технологий и рынков. Выделены особенности когнитивных и некогнитивных навыков, которые следует рассматривать как детерминанты устойчивого развития, соответственно человеческого и социального капитала. Систематизирована структура, обосновано содержание когнитивных и некогнитивных навыков. Представлены обоснования влияния студенческих сообществ на развитие когнитивных и некогнитивных навыков, которые, являясь средством управления и организации практических действий, повышают их мотивацию и наделяют способностью обучения на протяжении всей жизни и реализовать свою поликультурную развитую личность. 
653 |a студенческие сообщества 
653 |a когнитивные навыки 
653 |a некогнитивные навыки 
653 |a рынок труда 
653 |a социальный капитал 
653 |a человеческий капитал 
655 4 |a статьи в журналах 
700 1 |a Каз, Михаил Семенович  |d 1958- 
700 1 |a Вдовина, Алина Александровна 
773 0 |t Вестник Томского государственного университета. Экономика  |d 2023  |g  № 62. С. 267-279  |x 1998-8648  |w 0210-38260 
852 4 |a RU-ToGU 
856 4 |u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001004872 
908 |a статья 
999 |c 1004872  |d 1004872