Опыт организации занятий физической культурой в условиях дистанционного обучения

Опыт организации занятий физической культурой в условиях дистанционного обучения

В статье представлен обобщенный опыт преподавания физической культуры в условиях дистанционного обучения. Описаны особенности физического воспитания, которые легли в основу принципов организации дистанционного обучения по «Элективным дисциплинам по физической культуре и спорту», представлены мини...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Методические, технологические и организационные аспекты электронного обучения : сборник статей по результатам научно-методической конференции С. 19-21
Главный автор:	Землякова, Зоя Сергеевна
Другие авторы:	Кабачкова, Анастасия Владимировна
Формат:	Статья в сборнике
Язык:	Russian
Предметы:	элективные дисциплины дистанционное образование Moodle, автоматизированная система дистанционного обучения асинхронный режим физическая культура статьи в сборниках
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001005723 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Автоматизированные системы дистанционного обучения
по: Рыльцева, Елена Викторовна
Публикация: (2010)

Организация самостоятельной работы студентов в системе дистанционного обучения Moodle при изучении курса "Основы оптики"

Опыт применения СДО "Электронное обучение - Moodle" в реализации процесса обучения курса "Палеонтология"
по: Баженова, Яна Александровна

Об опыте перехода от обучения с веб-поддержкой к дистанционному в современных условиях
по: Доценко, Ольга Александровна

Разработка электронного учебно-методического пособия по курсу "Дискретная математика" в системе дистанционного обучения MOODLE
по: Гофман, Рудольф Алексеевич

Опыт разработки курса повышения квалификации "Организация проектной деятельности в начальной школе с использованием ИКТ" в системе дистанционного обучения "Moodle"
по: Федяинова, Наталья Витальевна

Лучшие практики электронного обучения материалы III методической конференции, Томск, 16 июня 2017 г.
Публикация: (2017)

Лучшие практики электронного обучения материалы II методической конференции, Томск, 26-27 мая 2016 г.
Публикация: (2016)

Системный подход к организации электронного обучения в классическом университете

Информационное обеспечение курса "Модульные приборы стандарта РХI"
по: Мельников, Григорий Сергеевич

Новые методы обучения устному последовательному переводу студентов-китаистов
по: Тихонова, Евгения Владимировна

Опыт использования блога в учебном процессе
по: Карвунис, Юлия Алексеевна

Использование возможностей электронного университета - MOODLE для реализации концепции "Учебная фирма"
по: Ванина, Ирина Львовна

Опыт организации электронного обучения на факультете
по: Аверина, Светлана Юрьевна

Программная реализация обобщенного алгоритма генерации неопределенной системы линейных уравнений для интерактивного модуля "Решение систем линейных уравнений" обучающего курса MOODLE "Линейная алгебра (лекции)"
по: Васинев, Александр Владиславович

Опыт - дитя ошибок: из практики организации обучения в Moodle на ФИЯ
по: Дегиль, Ирина Михайловна

Moodle - система компьютерной поддержки дистантного обучения
по: Тунда, Владимир Александрович

Системный подход к организации электронного обучения в классическом университете

Один год в Moodle - плюсы и минусы системы
по: Кувшинов, Николай Николаевич

Использование системы Moodle для организации междисциплинарных проектов по робототехнике и программированию в LabView
по: Жуков, Андрей Александрович

Moodle как инструмент организации самостоятельной работы студентов ФИЯ
по: Антонова, Татьяна Григорьевна

Применение электронного обучения в практикуме по радиоэлектронике
по: Жуков, Андрей Александрович

Использование электронного обучения в ходе подготовки юристов
по: Исаева, Анастасия Александровна

Роль и значение иллюстративного материала на примере курса "Вычислительная математика"
по: Жуков, Андрей Александрович

Актуализация как этап формирования компетентности средствами электронного обучения
по: Зоткин, Андрей Олегович

Возможности использования внешних ресурсов для создания курса в Moodle (на примере дисциплины "Аналитическая журналистика")
по: Тышецкая, Анна Юрьевна

Оценивание, принятое в рамках Болонского процесса и в системе Moodle
по: Тунда, Владимир Александрович

Использование электронного тестирующего модуля в системе Moodle для развития необходимых компетенций у студентов
по: Маслова, Юлия Валентиновна

Диверсификация Moodle для управления коллективной научной деятельностью
по: Макаров, Павел Васильевич

Электронный учебный курс "Материалы и компоненты электронной техники"
по: Доценко, Ольга Александровна

Использование платформы Moodle в учебном процессе: преимущества и недостатки
по: Ерохина, Елена Анатольевна экономист

Интеграция онлайн и смешанного обучения
по: Горбенко, Татьяна Ивановна

Преподавание прикладного системного анализа средствами системы Moodle
по: Тунда, Елена Александровна

Информационные технологии в проведении практических и лабораторных занятий по дисциплине "Радиоматериалы и радиокомпоненты" в условиях внедрения ФГОС третьего поколения
по: Доценко, Ольга Александровна

"Электронный университет" как основа системы дистанционного обучения Томского государственного университета

Организация дистанционной работы со школьниками по физико-математическому профилю в интернет-лицее Томского государственного университета
по: Грибовский, Михаил Викторович

iSPRING в помощь преподавателям
по: Тунда, Елена Александровна

Организация проведения семинаров с использованием элемента форум в LMS Moodle и виртуальных аудиторий Adobe Connect и Zoom
по: Кувшинов, Николай Николаевич

Электронные тесты в системе Moodle как средство оптимизации процесса обучения английскому языку студентов физико-математических факультетов
по: Шилова, Татьяна Валерьевна

Использование семинаров в Moodle (на примере курса "Источниковедение")
по: Ижендеев, Алексей Юрьевич