Интенсивное обучение латинской медицинской терминологии: опыт и ретроспективный анализ (на примере Бакинского филиала Сеченовского Университета)
Рассматривается проблема преподавания латинской медицинской терминологии в условиях сокращения аудиторных учебных часов на факультетах лечебного профиля. Раскрывается понятие «диалогическое взаимодействие» в поликультурной образовательной среде медицинского вуза. Доказывается необходимость создания...
| Published in: | Язык и культура № 63. С. 255-271 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001006432 |