Исследование данных как цифровая практика субъектификации
Овладение дата-грамотностью рассматривается как цифровая практика с акцентом на ее субъектной составляющей. Культивация субъектности в процессе эпистемической практики исследования данных противопоставляется латентно дисциплинарным цифровым практикам «заботы о себе». В качестве критерия различени...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 74. С. 84-95 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001006876 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Овладение дата-грамотностью рассматривается как цифровая практика с акцентом на ее субъектной составляющей. Культивация субъектности в процессе эпистемической практики исследования данных противопоставляется латентно дисциплинарным цифровым практикам «заботы о себе». В качестве критерия различения дисциплинарных и подлинно самопреобразующих «технологий Я» предлагается событие продуктивного действия, результатом которого становится локальная онтологическая модель субъекта. Демонстрируется, как цифровая образовательная практика в соответствующей дидактической системе может способствовать разработке персонально значимых онтологических моделей учащихся. Обсуждается особое значение работы с социально-гуманитарными данными как предпосылка такого результата. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 20 назв. |
| ISSN: | 1998-863x |