Развитие тембрового воображения учеников общеобразовательной школы с помощью электронных учебников по музыке

Развитие тембрового воображения учеников общеобразовательной школы с помощью электронных учебников по музыке

Тембровое воображение является элементом воображения вообще, а влияние на элемент есть влияние и на целое. Таким образом, благотворное влияние на тембровое воображение оказывает благотворное влияние на воображение в целом. Успешным опытом в этом отношении являются электронные учебники для 5, 6 и 7-г...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение № 51. С. 225-236
Главный автор:	Филева-Русева, Красимира Георгиева
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	электронные учебники музыка общеобразовательные школы тембровое воображение ученики статьи в журналах
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001006890 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Творчество Ф. Шопена в болгарской общеобразовательной школе
по: Филева-Русева, Красимира Георгиева

Феномен воображения: Философия для педагогики и психологии Учебное пособие
по: Скоробогатов, Виктор Андреевич
Публикация: (2002)

Психология воображения (Пособие для студентов педагогических институтов)
по: Страхов, Иван Владимирович
Публикация: (1971)

Чудо воображения (воображение в норме и патологии)
по: Короленко, Цезарь Петрович
Публикация: (1975)

Из истории оспопрививания в Иркутской губернии в имперский период: особенности деятельности оспенных учеников
по: Орлова, Ирина Вячеславовна

Бильярд в общеобразовательной школе
по: Салмова, А. И.

Развитие воображения Методические рекомендации
по: Боровик, Олег Владимирович
Публикация: (2000)

Основные направления измерения качества образования на примере общеобразовательной школы
по: Рачилина, Мария Владимировна

Болезни личности; Опыт исследования творческого воображения
по: Рибо, Теодюль, et al.
Публикация: (2001)

К вопросу о классовой обусловленности оркестрового письма. О методах преподавания инструментовки
по: Веприк, Александр Моисеевич
Публикация: (1931)

Особенности организации и проведения занятий в группах ОФП в условиях общеобразовательной школы
по: Чехунова, Н. С.

Способность воображения в онтологии И. Канта
по: Кречетова, Мария Юрьевна

От воображения к карте: недискурсивные основания мысленного эксперимента
по: Вархотов, Тарас Александрович

Реализация реформы общеобразовательной и профессиональной школы 1984 года в Томской области
по: Иванова, Юлия Александровна

Исторические принципы в построении учебных предметов ноосферной школы
по: Новобранцев, А. С.

Чудо воображения (воображение в норме и патологии): научно-популярная литература/
по: Короленко, Ц. П. психиатрия 19331003 Цезарь Петрович, et al.
Публикация: (1975)

Теоретические проблемы технологической подготовки старших подростков как средство их профессионального самоопределения
по: Сахарова, В. И.

Эстетическое суждение, способность воображения и свидетельство от первого лица
по: Нехаева, Ираида Николаевна

Создание поликультурной среды в общеобразовательной школе
по: Виноградова, С. В.

Профилизация общеобразовательной школы как основа профессионального самоопределения выпускников в системе "школа-вуз"
по: Чистякова, Валентина Александровна

Цели и задачи спецкурса по внеклассному чтению "Моя первая Библия" в общеобразовательной школе
по: Кужелева-Саган, Ирина Петровна

Гастон Башляр: методология анализа природы воображения
по: Кириленко, Елена Ивановна

Социология: парадигмы через призму социологического воображения учебник : [по специальности 020300 "Социология"]
по: Кравченко, Сергей Александрович 1949-
Публикация: (2007)

Особенности требований к профессиональным качествам учителя в условиях демократизации школы
по: Тюлин, М. Ю.

Влияние гибкости мышления на успешность обучения школьников в условиях традиционной общеобразовательной школы
по: Левицкая, Татьяна Евгеньевна

Некоторые аспекты профориентации школьников в развивающейся системе непрерывного образования
по: Филатова, Елена Витальевна

Закономерности умственного развития школьников в ходе обучения
по: Прохоренкова, Е. Н.

Проблема формирования профессиональной направленности личности старшего подростка в условиях дифференцированного обучения
по: Тимонина, И. В.

Личность учителя как фактор социализации учащихся
по: Чапкович, Ж. А.

Современный старший подросток на пути к выбору профессии
по: Тимонина, И. В.

К вопросу психического развития личности
по: Крыжановская, Л. М.

Подготовка педагогов для общеобразовательной школы Ямала во второй половине XX в.
по: Созонова, Анна Васильевна

Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательных функций воображения: /
по: Коршунова, Л. С. Лада Сергеевна, et al.
Публикация: (1989)

Сохранение болгарского музыкально-фольклорного наследия
по: Филева-Русева, Красимира Георгиева

Уточнение интерпретации концепции исполнения клавирного произведения путем его игры на других музыкальных инструментах
по: Филева-Русева, Красимира Георгиева

Социологические исследования в управлении общеобразовательной школой методическое пособие
по: Рачилина, Мария Владимировна
Публикация: (2006)

Индивидуальный словарь понятий профессионального компонента сознания студентов и школьников
по: Зуева, С. П.

О формировании лингвистической компетенции у школьников
по: Меньшикова, Светлана Ивановна

Схема формирования понятий и ее роль в учебном процессе
по: Новак, Джозеф Д.

Формирование экономической культуры как фактор гуманизации образования
по: Конторский, М. Е.