Дидактика цифровой эпохи: некоторые аспекты развития
Представлены авторские подходы к некоторым аспектам развития цифровой дидактики. Авторы раскрывают особенности организации учебного процесса в заданной логике: от понятийного аппарата через раскрытие специфических форм и методов обучения до прогнозируемых результатов образовательного процесса. На...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 490. С. 160-168 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001007421 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Представлены авторские подходы к некоторым аспектам развития цифровой дидактики. Авторы раскрывают особенности организации учебного процесса в заданной логике: от понятийного аппарата через раскрытие специфических форм и методов обучения до прогнозируемых результатов образовательного процесса. На основе современных подходов к организации обучения в условиях цифровизации общества обосновываются методы эффективной онлайн-коммуникации, определяются риски для участников образовательного процесса и требования к педагогам и их готовности к организации эффективного взаимодействия в новых условиях. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 15 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |