Проблемы реализации компетентностного подхода в профессиональном музыкальном образовании

Определяется круг проблем, связанных с реализацией компетентностного подхода в профессиональном музыкальном образовании, обосновывается необходимость разработки структуры профессиональной компетентности педагога-музыканта, определяется комплекс общепрофессиональных компетенций педагога-музыканта....

Full description

Bibliographic Details
Published in:Вестник Томского государственного университета № 331. С. 174-176
Main Author: Калинина, Юлия Александровна
Format: Article
Language:Russian
Subjects:
Online Access:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001007748
LEADER 01824nab a2200289 c 4500
001 koha001007748
005 20231023131426.0
007 cr |
008 231012|2010 ru s c rus d
035 |a koha001007748 
040 |a RU-ToGU  |b rus  |c RU-ToGU 
100 1 |a Калинина, Юлия Александровна 
245 1 0 |a Проблемы реализации компетентностного подхода в профессиональном музыкальном образовании  |c Ю. А. Калинина 
336 |a Текст 
337 |a электронный 
504 |a Библиогр.: 7 назв. 
520 3 |a Определяется круг проблем, связанных с реализацией компетентностного подхода в профессиональном музыкальном образовании, обосновывается необходимость разработки структуры профессиональной компетентности педагога-музыканта, определяется комплекс общепрофессиональных компетенций педагога-музыканта. 
653 |a музыкальное образование 
653 |a компетентностный подход 
653 |a профессиональные компетенции 
653 |a педагоги-музыканты 
655 4 |a статьи в журналах 
773 0 |t Вестник Томского государственного университета  |d 2010  |g  № 331. С. 174-176  |x 1561-7793  |w 0065-98160 
852 4 |a RU-ToGU 
856 4 |u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001007748 
908 |a статья 
999 |c 1007748  |d 1007748