Уроки пандемии: анализ опыта перехода на онлайн-преподавание в средней школе

Представлены материалы работы, посвященной тому, как внезапный переход образовательных учреждений на дистанционное обучение, вызванный COVID-19, отразился на уровне тревожности и профессионального выгорания педагогов. В исследовании приняли участие 282 педагога общеобразовательных школ. Полученные с...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :Психологическая наука и образование Т. 27, № 6. С. 84-101
Другие авторы: Аленина, Евгения Алексеевна, Барцева, Ксения Викторовна, Ли, Олег Владимирович, Залешин, Михаил Сергеевич, Лиханов, Максим Владимирович, Ковас, Юлия Владимировна
Формат: Статья в журнале
Язык:Russian
Предметы:
Online-ссылка:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001009005

Похожие документы