Установление стандартов оценивания в критериально-ориентированном и домен-ориентированном лингводидактическом тестировании
Рассматриваются методы определения критериального балла в критериально-ориентированном и домен-ориентированном лингводидактическом тестировании. Показана необходимость систематического проведения мероприятий по установлению стандартов оценивания, охарактеризованы основные эффективные методы определ...
| Опубликовано в: : | Философия и наука в культурах Запада и Востока. Т. 2 : сборник статей по материалам VI Всероссийской научной конференции с международным участием Т. 2. С. 51-56 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001014888 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Рассматриваются методы определения критериального балла в критериально-ориентированном и домен-ориентированном лингводидактическом тестировании. Показана необходимость систематического проведения мероприятий по установлению стандартов оценивания, охарактеризованы основные эффективные методы определения точек отсечения, основанные на содержании теста и результатах тестирования. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 8 назв. |
| ISBN: | 9785907722170 |