Метод Сторилайн как способ обучения иноязычной коммуникации погружением в языковую среду
Рассматривается использование метода Сторилайн как одной из проблемно-ориентированных технологий для обучения иностранному языку студентов различных профилей подготовки в университете. Приводится описание семинара-мастерской по предпринимательству у студентов-экономистов, где достигается две цели: р...
| Published in: | Философия и наука в культурах Запада и Востока. Т. 2 : сборник статей по материалам VI Всероссийской научной конференции с международным участием Т. 2. С. 42-47 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001014890 |
| Summary: | Рассматривается использование метода Сторилайн как одной из проблемно-ориентированных технологий для обучения иностранному языку студентов различных профилей подготовки в университете. Приводится описание семинара-мастерской по предпринимательству у студентов-экономистов, где достигается две цели: развитие иноязычной компетенции и использование профессиональных знаний на занятии по иностранному языку. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 5 назв. |
| ISBN: | 9785907722170 |