Трансформация практики ДПО в российских университетах: переход к сопровождению развития потенциала человека научно-методические рекомендации
В научно-методических рекомендациях представлены принципы, формы и средства обновления практики ДПО, которые могут содействовать улучшению качества жизни взрослых людей, повышению их благополучия и личной экономической эффективности. В качестве основного механизма трансформации дополнительных пр...
| Corporate Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , , , , , , , |
| Format: | eBook |
| Language: | Russian |
| Published: |
Томск
Издательство Томского государственного университета
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001015410 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| LEADER | 04791nam a2200517 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | koha001015410 | ||
| 005 | 20250626064955.0 | ||
| 007 | cr | | ||
| 008 | 231205s2023 ru dk fsbd rus d | ||
| 020 | |a 9785907572737 | ||
| 035 | |a koha001015410 | ||
| 040 | |a RU-ToGU |b rus |c RU-ToGU | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Трансформация практики ДПО в российских университетах: переход к сопровождению развития потенциала человека |b научно-методические рекомендации |c Е. А. Суханова, Л. Г. Смышляева, А. В. Ларионова и др. ; Нац. исслед. Томский гос. ун-т |
| 260 | |a Томск |b Издательство Томского государственного университета |c 2023 |9 805021 | ||
| 300 | |a 70, [1] с. |b ил. | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 504 | |a Библиогр.: с. 56-57 | ||
| 504 | |a Глоссарий: с. 69 | ||
| 520 | 3 | |a В научно-методических рекомендациях представлены принципы, формы и средства обновления практики ДПО, которые могут содействовать улучшению качества жизни взрослых людей, повышению их благополучия и личной экономической эффективности. В качестве основного механизма трансформации дополнительных профессиональных программ предложено использовать специальные формы - антропосервисы, усиливающие взаимосвязь индивидуальной образовательной истории человека с его карьерным прогрессом и самореализацией. При создании рекомендаций проанализированы прецеденты взаимодействия университетов и других акторов развития человеческого капитала регионов (включая представителей рынка труда, региональные органы исполнительной власти, службы занятости населения) в процессе реализации федерального проекта "Содействие занятости". Работа выполнена в рамках проекта "Трансформация модели дополнительного профессионального образования российских университетов с позиций антропологического подхода в контексте повышения качества жизни". | |
| 653 | |a дополнительное профессиональное образование | ||
| 653 | |a российские университеты | ||
| 653 | |a человеческий потенциал | ||
| 653 | |a антропоцентричные программы дополнительного профессионального образования | ||
| 653 | |a Акселератор карьерных смыслов | ||
| 653 | |a тьюторское сопровождение | ||
| 653 | |a занятость | ||
| 653 | |a карьерный прогресс | ||
| 653 | |a самореализация | ||
| 655 | 4 | |a книга |9 915597 | |
| 700 | 1 | |a Суханова, Елена Анатольевна |9 80189 | |
| 700 | 1 | |a Смышляева, Лариса Германовна |9 77964 | |
| 700 | 1 | |a Ларионова, Анастасия Вячеславовна |9 91565 | |
| 700 | 1 | |a Климова, Татьяна Александровна |9 498600 | |
| 700 | 1 | |a Абрамова, Мария Олеговна |9 80115 | |
| 700 | 1 | |a Грузных, Светлана Николаевна |9 429078 | |
| 700 | 1 | |a Дмитриева, Лидия Викторовна |9 80249 | |
| 700 | 1 | |a Волчкова, Ирина Владимировна |9 915602 | |
| 700 | 1 | |a Степанов, Сергей Анатольевич |9 443523 | |
| 710 | 2 | |9 53646 |a Томский государственный университет. | |
| 852 | 4 | |a RU-ToGU |n ru | |
| 856 | 4 | |u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001015410 | |
| 856 | |y Перейти в каталог НБ ТГУ |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1015410 | ||
| 999 | |c 1015410 |d 1015410 | ||
| 999 | |d 1015410 | ||
| 039 | |||