Методологическая платформа игры как образовательной технологии: серьезная роль "несерьезной" реальности игры
В статье рассматривается проблема противоречивого осмысления игровых практик в рамках философского дискурса. В классической философии об игре говорилось в категориях легкости и несерьезности, а сегодня, напротив, речь идет о значительном — серьезном потенциале игровых технологий и об их использовани...
| Published in: | Вестник Московского университета. Серия 7 : Философия № 1. С. 50-65 |
|---|---|
| Main Author: | Плюснин, Лев Витальевич |
| Other Authors: | Петрова, Галина Ивановна |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001015452 |
Similar Items
-
Выбор технологий виртуальной реальности для применения в учебных курсах
by: Елесин, Сергей Сергеевич -
Роль игрофикации в образовании: опыт создания игрового модуля
by: Пивнев, Дмитрий Игоревич -
Игрофикация МООК: опыт реализации игрового приложения
by: Пивнев, Дмитрий Игоревич -
Игрофикация в бизнесе и в жизни преврати рутину в игру!
by: Нефедьев, Иван Викторович
Published: (2019) -
Тексты геймификации как тексты массовой культуры
by: Норманская, Анжела Викторовна
