Становление предметного сознания у детей, воспитывающихся в условиях коммуникативно депривированной социальной среды
Представлен краткий анализ результатов ряда психологических исследований поведения и развития депривированных детей. Указывается на необходимость научных исследований, ориентированных на запросы современной практики в сфере социального сиротства. Показана актуальность формирования предметного м...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 300 (I). С. 205-208 |
|---|---|
| Главный автор: | Устинова, Елена Ивановна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001016943 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Транскоммуникация в процессах становления предметного сознания у детей, воспитывающихся в условиях коммуникативной депривации
по: Устинова, Елена Ивановна -
Становление смыслового сознания: системный контекст диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук : 19.00.01
по: Чуешева, Наталья Алексеевна
Публикация: (2008) -
Образцы гендерной идентичности у подростков, лишенных родительского попечения
по: Бохан, Татьяна Геннадьевна - Особенности пространственно-временной организации жизненного мира детей, лишенных родительского попечения
-
Социально-педагогические технологии семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей интерактивный обучающий диск (электронное учебное пособие)
Публикация: (2008)
