Эффективность тренинга развития эмоционального интеллекта как одного из способов профилактики интернет-зависимости среди подростков
Современные технологии и Интернет стали неотъемлемой частью современной жизни. Самыми частыми пользователями Интернет-ресурсов являются подростки, которые в силу своих возрастных особенностей испытывают потребность в межличностном общении. Из-за незрелости личности и пластичности ее структуры под...
| Published in: | Проблемы современного педагогического образования № 78/2. С. 356-359 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001017534 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| LEADER | 03597nab a2200349 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | koha001017534 | ||
| 005 | 20240124170940.0 | ||
| 007 | cr | | ||
| 008 | 240119|2023 ru s c rus d | ||
| 035 | |a koha001017534 | ||
| 040 | |a RU-ToGU |b rus |c RU-ToGU | ||
| 100 | 1 | |a Петроченко, Ирина Алексеевна |9 795205 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Эффективность тренинга развития эмоционального интеллекта как одного из способов профилактики интернет-зависимости среди подростков |c И. А. Петроченко, И. В. Щелин |
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 504 | |a Библиогр.: 10 назв. | ||
| 520 | 3 | |a Современные технологии и Интернет стали неотъемлемой частью современной жизни. Самыми частыми пользователями Интернет-ресурсов являются подростки, которые в силу своих возрастных особенностей испытывают потребность в межличностном общении. Из-за незрелости личности и пластичности ее структуры подростки подвержены влиянию негативных факторов чрезмерной увлеченности Интернет-ресурсами. Возможная компьютерная аддикция может привнести изменения во все сферы жизни подростка: эмоциональную, когнитивную и социальную. На стадии увлеченности и первых признаках формирования Интернет-зависимости подростков эффективны профилактические методы, направленные на восстановление адаптивных характеристик личности. В связи с чем был разработан и апробирован психологический тренинг, основной задачей которого является просвещение и знакомство с эмоциональным интеллектом, как со способностью осознавать и контролировать эмоции, для повышения уровня стрессоустойчивости и уменьшения вовлеченности подростков в Интернет-ресурсы. | |
| 653 | |a психологический тренинг | ||
| 653 | |a первичная профилактика | ||
| 653 | |a эмоциональный интеллект | ||
| 653 | |a увлеченность | ||
| 653 | |a Интернет-зависимость | ||
| 653 | |a подростки | ||
| 655 | 4 | |a статьи в журналах |9 919137 | |
| 700 | 1 | |a Щелин, Игорь Владимирович |9 79034 | |
| 773 | 0 | |t Проблемы современного педагогического образования |d 2023 |g № 78/2. С. 356-359 |x 2311-1305 | |
| 852 | 4 | |a RU-ToGU | |
| 856 | 4 | |u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001017534 | |
| 856 | |y Перейти в каталог НБ ТГУ |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1017534 | ||
| 908 | |a статья | ||
| 039 | |b 100 | ||
| 999 | |c 1017534 |d 1017534 | ||