Становление субъектности дошкольника во время физкультурно-спортивной деятельности
Цель исследования – рассмотреть содержание процесса формирования субъектности дошкольника во время физкультурно-спортивной деятельности. Результаты исследования и выводы. В статье представлено теоретико-методологическое обоснование применения в процессе физического воспитания дошкольников личностно-...
| Опубликовано в: : | Теория и практика физической культуры № 8. С. 102-103 |
|---|---|
| Другие авторы: | , , , |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001017825 |
| Итог: | Цель исследования – рассмотреть содержание процесса формирования субъектности дошкольника во время физкультурно-спортивной деятельности. Результаты исследования и выводы. В статье представлено теоретико-методологическое обоснование применения в процессе физического воспитания дошкольников личностно-центрированного подхода, который ориентируется на процесс формирования субъектности детей дошкольного возраста. Рассматривается содержание педагогического аспекта разработанной системы физического воспитания детей дошкольного возраста в условиях современной модернизации дошкольного образования. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 5 назв. |
| ISSN: | 0040-3601 |