О методологическом потенциале педагогики музыкального исполнительства на духовых инструментах
Предметом рассмотрения являются методологические структуры, составляющие теоретические и практические аспекты педагогики музыкального исполнительства. Актуальность работы обусловливается решением задач, направленных на качественное повышение результативности способов профессионального воспитания муз...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение № 52. С. 181-195 |
|---|---|
| Главный автор: | Квашнин, Константин Александрович |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001117550 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Исторические основы музыкально-исполнительской семантики
по: Квашнин, Константин Александрович -
Вопросы скрипичного исполнительства и педагогики сборник статей
Публикация: (1968) -
"Вопросы музыкального исполнительства" программа курса лекций
Публикация: (2004) -
Вопросы музыкальной педагогики и исполнительства сборник научных трудов
Публикация: (1985) -
Интонационность музыкального искусства научное обоснование и проблемы педагогики
по: Маркова, Елена Николаевна
Публикация: (1990)
