Развивающие и диагностические функции академического эссе в образовательной практике Высшей школы
В статье обсуждается востребованность в развивающейся практике Высшей школы академического эссе как многофункционального вида образовательной деятельности, обладающего развивающим потенциалом. Обозначены конкретные развивающие эффекты, связанные с когнитивным и личностным развитием студентов; возмож...
| Опубликовано в: : | Сборник материалов XX Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов" (шифр – МКАП 20), г. Москва, 21 апреля 2023 г. С. 73-79 |
|---|---|
| Главный автор: | Богданова, Елена Леопольдовна |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001130465 |
Похожие документы
-
Академическое эссе как средство достижения образовательных эффектов в условиях лингвистического образования
по: Богданова, Ольга Евгеньевна -
Эмоциональное "измерение" образовательных инноваций в практике высшей школы
по: Богданова, Елена Леопольдовна -
Анализ реализации духовно-нравственного воспитания в образовательной практике Забайкальского края
по: Наумова, Ольга Сергеевна -
Применение квест-технологий в образовательной деятельности
по: Семенюк, Анна Евгеньевна -
Деньги как условие конструирования современной образовательной субъективности
по: Петрова, Галина Ивановна
