Диагностическое оценивание усвоения лексических единиц с использованием формата тестовых заданий Yes/No
Рассмотрена возможность использования формата тестовых заданий Yes/No для проведения первого этапа диагностики усвоения лексических единиц в процессе обучения лексической стороне иноязычной речи. Проанализированы различные способы коррекции тестового балла, продемонстрированы возможности использо...
| Опубликовано в: : | Язык и культура : сборник статей XXXIII Международной научной конференции (16-17 ноября 2023 г.) С. 177-183 |
|---|---|
| Главный автор: | Серебрякова, Ольга Анатольевна |
| Другие авторы: | Нагель, Ольга Васильевна |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001139922 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Когнитивный аспект усвоения семантики лексических единиц детьми
по: Гарганеева, Ксения Витальевна -
Образность лексических единиц (к вопросу о месте образности в структуре лексического значения слова)
по: Юрина, Елена Андреевна -
Критерии построения лексических упражнений при обучении чтению
по: Макарова, Наталья Павловна -
Ассоциативная база актуализации мотивационных отношений лексических единиц
по: Наумов, Валерий Геннадьевич 1958-2016 -
Актуализация вариантных связей лексических единиц в диалектной речи
по: Богословская, Зоя Матиновна
