Модель оценки эффективности цифровых дидактических материалов при обучении студентов иноязычной лексике
Рассмотрены методологические основания модели для оценки степени эффективности цифровых дидактических материалов (ЦДМ) для обучения иноязычной лексике на платформе EnglishProUni по четырем уровням владения лексическими единицами (по Laufer, Goldstein (2004)). Сделан вывод об эффективности набора пот...
| Опубликовано в: : | Язык и культура : сборник статей XXXIII Международной научной конференции (16-17 ноября 2023 г.) С. 161-167 |
|---|---|
| Главный автор: | Пилипец, Юлиана Андреевна |
| Другие авторы: | Нагель, Ольга Васильевна |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001139927 |
Похожие документы
-
Влияние цифровых ресурсов на развитие иноязычной речи школьников
по: Сельский, Максим Вадимович -
Мультимедийный комплекс в обучении иноязычной лексике: теоретические и практические аспекты монография
по: Александров, Константин Вячеславович
Публикация: (2010) -
Анализ современных подходов к обучению профессионально ориентированной иноязычной коммуникации в условиях ВУЗа
по: Куртешева, Кафия Фирзановна -
Из опыта изучения иноязычной культуры
по: Сорокина, Л. М. -
Проектная деятельность студентов в процессе формирования иноязычной компетенции
по: Шульгина, Елена Модестовна
