Интеллектуальные агенты в обучении ИЯ: типология, возможности, вызовы

Интеллектуальные агенты в обучении ИЯ: типология, возможности, вызовы

С момента появления искусственного интеллекта в 1950-х гг. интерес к нему претерпевал изменения на протяжении всего времени его существования, однако в настоящее время в ряде стран, в том числе в России наблюдается рост государственного интереса к технологиям искусственного интеллекта, нашедшим прим...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Язык и культура № 65. С. 262-287
Главный автор:	Титова, Светлана Владимировна
Другие авторы:	Темурян, Кристина Телмановна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	обучение иностранным языкам искусственный интеллект онлайн-обучение на базе диалога чат-боты социальные агенты статьи в журналах
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001141437

Похожие документы

Обратная связь в обучении иностранному языку: от информационных технологий к искусственному интеллекту
по: Сысоев, Павел Викторович

Разработка телеграм-бота по компьютерной игре Counter-Strike: Global Offensive
по: Плиско, Владимир Вячеславович

Улучшение профессионально-коммуникативной компетенции на деловом китайском языке с помощью приложения ChatGPT в эпоху WEB 3.0
по: Чжан, Юйшу

Улучшение профессионально-коммуникативной компетенции на деловом китайском языке с помощью приложения ChatGPT в эпоху Web 3.0
по: Чжан, Юйшу

Чат-боты и голосовые помощники в развитии иноязычных речевых умений обучающихся
по: Сысоев, Павел Викторович

Разработка чат-бота как альтернативный подход к созданию информационных систем
по: Шалева, Анастасия Евгеньевна

К вопросу применения чат-бота в реабилитации постинсультных пациентов в период пандемии
по: Назметдинова, Дилара Гамзатовна

Музыка как лингвистический, социокультурный и психологический компоненты урока ИЯ
по: Борнеман, О. В.

Тенденции развития интернет-маркетинга
по: Марденов, Ануар Ермекович

Возможности электронных учебников в эффективном обучении иностранному языку
по: Широбокова, Марина Валерьевна

Технологии облачных вычислений в бизнесе / ДО 2021 (09.03.04) электронный курс
по: Ботыгин, И. А. специалист в области информатики и вычислительной техники доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук 1947-
Публикация: (2024)

Исторический аспект возникновения проектного подхода и возможности его использования при обучении иностранному языку
по: Лапердина, Марина Георгиевна

Роль мотивации при обучении иностранным языкам
по: Деева, Ольга Алексеевна

Использование песен при обучении иностранному языку
по: Найденко, Е. Н.

Метод проектов в обучении иностранным языкам
по: Франковская, В. В.

Межкультурная компетенция в обучении иностранному языку
по: Пономаренко, Ирина Владимировна

Использование языковых корпусов в обучении иностранному языку
по: Павлова, Оксана Юрьевна

Использование игровых технологий при обучении иностранным языкам
по: Прочан, Галина Васильевна

Самостоятельная учебная деятельность как основа современной модели обучения ИЯ
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Использование потенциала креативного письма при обучении взрослых иностранному языку
по: Житкова, Елена Викторовна

Европейский языковой портфель как средство организации автономной работы учащихся при обучении иностранному языку
по: Левашкина, Зоя Николаевна

Использование современных интернет - ресурсов в обучении иностранным языкам
по: Михалева, Любовь Викторовна 1949-2016

Роль невербальных средств общения в обучении иностранным языкам
по: Куликова, Елизавета Александровна

Использование метода проектов в обучении английскому языку (на примере Томского политехнического университета)
по: Ульянова, Оксана Сергеевна

Принцип когнитивной направленности в обучении многоязычию
по: Сорокина, Екатерина Ивановна

Институциональный дискурс в обучении иностранному языку студентов естественнонаучных специальностей
по: Минакова, Людмила Юрьевна

Использование блог-технологий в обучении иноязычной речи школьников среднего звена
по: Шульгина, Елена Модестовна

Реализация проблемного метода при обучении иноязычному профессиональному дискурсу
по: Минакова, Людмила Юрьевна

Понятие когнитивного стиля и его роль в функционировании познавательной сферы личности при обучении иностранному языку
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Использование интернет-ресурсов в обучении иноязычной грамматике
по: Митчелл, Людмила Александровна

Методический потенциал онлайн тренажера при формировании навыков монологической речи на иностранном языке
по: Нагель, Ольга Васильевна

Образовательный потенциал социальных сетей в обучении иностранному языку
по: Власкина, Валерия Юрьевна

Формирование профессиональной компетентности переводчика при обучении техническому переводу
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Социокультурный компонент в обучении иностранным языкам
по: Григорьева, Т. В.

Особенности педагогики способностей в интенсивном обучении в начальной школе
по: Дудина, Елена Николаевна

К вопросу об обучении чтению литературы по специальности в неязыковом вузе
по: Брагова, Е. Г.

К вопросу об основных стратегиях чтения при обучении студентов неязыковых специальностей профессиональному иностранному языку
по: Метальникова, Н. С.

О необходимости применения логопедических методов в работе при обучении иностранному языку учащихся начальных классов среднеобразовательных школ
по: Шкляева, Валентина Данииловна

Использование интерактивной доски при обучении иностранному языку
по: Королева, Дарья Борисовна

Взаимосвязь когнитивных и коммуникативных аспектов при обучении иноязычному дискурсу
по: Обдалова, Ольга Андреевна