Современные психолого-педагогические технологии проведения хоровой практики студентов специальности "Хоровое дирижирование"
В статье рассмотрены наиболее распространенные ошибки студентов в практической работе с хором (неуверенность, проблемы самоорганизации, красноречия, мотивации, проявления силы воли, неумение четко ставить задачи, видеть конечную цель). Выявлены механизмы их появления: как недостаточная самоподготов...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение № 54. С. 192-203 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001142272 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | В статье рассмотрены наиболее распространенные ошибки студентов в практической работе с хором (неуверенность, проблемы самоорганизации, красноречия, мотивации, проявления силы воли, неумение четко ставить задачи, видеть конечную цель). Выявлены механизмы их появления: как недостаточная самоподготовка студента к занятиям, так и его психологическая, социальная, культурная среда. Обосновано активное включение в учебный процесс современных психолого-педагогических технологий (в совокупности с традиционными формами) для повышения эффективности обучения студента. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 16 назв. |
| ISSN: | 2222-0836 |