Образовательный потенциал технологии дата-сторителлинга: особенности и перспективы внедрения
Исследован образовательный потенциал технологии дата-сторителлинга, выявлены ее особенности и перспективы внедрения в образовательную практику высшей школы. Приводится определение дата-сторителлинга, рассмотрены его основные элементы. Выявлен и обоснован его образовательный потенциал. Приведены резу...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 498. С. 170-179 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001143076 |
| Summary: | Исследован образовательный потенциал технологии дата-сторителлинга, выявлены ее особенности и перспективы внедрения в образовательную практику высшей школы. Приводится определение дата-сторителлинга, рассмотрены его основные элементы. Выявлен и обоснован его образовательный потенциал. Приведены результаты опроса педагогов о внедрении дата-сторителлинга в образовательную практику. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 22 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |