Формирование у будущих педагогов конструктивных стратегий поведения в конфликте

Формирование у будущих педагогов конструктивных стратегий поведения в конфликте

Представлена оценка стратегий, применяемых студентами в конфликтах, а также результаты апробирования алгоритма формирования конструктивных стратегий поведения в конфликте у студентов педагогического вуза. В качестве испытуемых выступили 337 студентов 3-го курса разных факультетов ЮУрГГПУ. На основ...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :Вестник Томского государственного университета № 499. С. 194-203
Другие авторы: Соколова, Надежда Анатольевна, Черникова, Елена Геннадьевна, Сиврикова, Надежда Валерьевна, Пташко, Татьяна Геннадьевна
Формат: Статья в журнале
Язык:Russian
Предметы:
конфликты
конструктивное разрешение конфликта
игровые технологии
тренинг
будущие педагоги
стратегия поведения в конфликте
соперничество
сотрудничество
компромисс
избегание
приспособление
посредничество
медиация
статьи в журналах
Online-ссылка:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001143197
Перейти в каталог НБ ТГУ
Описание
Итог:Представлена оценка стратегий, применяемых студентами в конфликтах, а также результаты апробирования алгоритма формирования конструктивных стратегий поведения в конфликте у студентов педагогического вуза. В качестве испытуемых выступили 337 студентов 3-го курса разных факультетов ЮУрГГПУ. На основе результатов исследования разработан алгоритм обучения будущих педагогов выбору конструктивных стратегий поведения в конфликте, который может быть использован в процессе преподавания дисциплины «Педагогическая конфликтология».
Библиография:Библиогр.: 24 назв.
ISSN:1561-7793

Похожие документы