Обучение школьников 10-11-х классов иноязычной письменной речи с использованием метакогнитивных стратегий
Актуальность настоящего исследования обусловлена необходи- мостью совершенствования методики обучения старшеклассников иноязычной письменной речи. Современная отечественная и зарубежная методика рассмат- ривает обучение письменной речи как один из существенных аспектов практиче- ской цели обучен...
| Published in: | Язык и культура № 66. С. 136-152 |
|---|---|
| Main Author: | Ариян, Маргарита Анастасовна |
| Other Authors: | Горобинская, Надежда Владимировна |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001143204 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Similar Items
-
Применение технологии педагогической поддержки ("скаффолдинг") при обучении студентов эффективной обратной связи
by: Курьян, Мария Львовна -
Лингвистический аспект обучения иноязычной письменной речи студентов младших курсов неязыковых специальностей (на примере текста дружеского письма на немецком языке)
by: Хмелидзе, Ирина Николаевна -
Педагогические условия формирования метакогнитивных способностей студентов в процессе иноязычной подготовки в вузе
by: Светлакова, Инна Гавриловна -
Организация метакогнитивных процессов при обучении иноязычному дискурсу
by: Шульгина, Елена Модестовна -
Проблемное обучение чтению на занятиях по иностранному языку как инструмент формирования читательской автономии у студентов вуза
by: Ариян, Маргарита Анастасовна
