Развитие регуляторных функций у детей 5-9 лет
Настоящее исследование направлено на разработку норм и анализ динамики развития основных компонентов регуляторных функций у старших дошкольников и младших школьников. В рамках данного исследования мы опирались на модель регуляторных функций, предложенную А. Мияке и его коллегами, в которой выделя...
| Published in: | Сибирский психологический журнал № 93. С. 130-154 |
|---|---|
| Other Authors: | Алмазова, Ольга Викторовна, Бухаленкова, Дарья Алексеевна, Веракса, Александр Николаевич, Гаврилова, Маргарита Николаевна, Асланова, Маргарита Сергеевна |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001145554 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Similar Items
-
Особенности физического и нервно-психического развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, обучающихся по программе прогимназии
by: Никитина, Анна Алексеевна -
Мотивы и мотивация социального поведения детей (формирование и развитие) [учебное пособие : [учебно-методическое пособие]
by: Алтунина, Инна Робертовна
Published: (2006) -
Педология Книга для преподавателей и студентов высших педагогических учебных заведений
by: Блонский, Павел Петрович 1884-1941
Published: (2000) -
Возрастная психология Развитие ребенка от рождения до 17 лет
by: Кулагина, Ирина Юрьевна
Published: (1999) -
Преемственность рабочей памяти от младенчества к дошкольному возрасту
by: Новикова, С. И.
