Методика обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов на основе инструментов искусственного интеллекта в рамках интегрированного курса
Практическая деятельность российских юристов по сопровожде- нию международных проектов предопределяет необходимость учета не только специфики российского законодательства, но и основ правовых систем иностран- ных государств, которые могут иметь принципиальные различия и особенности построения юридич...
| Published in: | Язык и культура № 67. С. 272-289 |
|---|---|
| Main Author: | Сысоев, Павел Викторович |
| Other Authors: | Харин, Вадим Витальевич, Гаврилов, Максим Владимирович |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001145574 |
Similar Items
-
Анализ эффективности интегрированного предметно-языкового подхода (CLIL) в российском университете
by: Сидоренко, Татьяна Валерьевна -
Обучение иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки "Агроинженерия" на основе реализации модели предметно-языкового интегрированного обучения
by: Сысоев, Павел Викторович -
Подготовка и проведение предметно-языкового интегрированного урока русского языка как иностранного
by: Потапова, Анна Сергеевна -
Реализация интегрированного дополнительного профессионального образования
by: Краснощекова, Галина Алексеевна -
Дискуссионные вопросы внедрения предметно-языкового интегрированного обучения студентов профессиональному общению в России
by: Сысоев, Павел Викторович
