Методы цифрового обучения: классификация, средства и инструменты, матрица согласования
Рассматривается научное обоснование и систематизация методов обучения в цифровой образовательной среде. Представляется авторская разработка классификации форм, методов и средств обучения, определяются виды методов на основе организации взаимодействия при цифровом взаимодействии, описывается сформиро...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 501. С. 164-172 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | , |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001147502 |
| Итог: | Рассматривается научное обоснование и систематизация методов обучения в цифровой образовательной среде. Представляется авторская разработка классификации форм, методов и средств обучения, определяются виды методов на основе организации взаимодействия при цифровом взаимодействии, описывается сформированный набор методов и приемов обучения в зависимости от способов их реализации (синхронно или асинхронно) и приводятся примеры, где выделяются в том числе методы «цифровых следов» и их разновидности. Приводится разработанная матрица согласования форм, методов и приемов организации цифрового обучения и система построения используемых средств для цифрового взаимодействия. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 12 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |