Уровни профессионального саморазвития будущих социальных педагогов
На основе анализа сущности профессионального саморазвития выделяются его компоненты, критерии и показатели сформированности, описываются уровни его развития.
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 299. С. 162-163 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001148546 |
| Итог: | На основе анализа сущности профессионального саморазвития выделяются его компоненты, критерии и показатели сформированности, описываются уровни его развития. |
|---|---|
| ISSN: | 1561-7793 |