Уровни профессионального саморазвития будущих социальных педагогов

Уровни профессионального саморазвития будущих социальных педагогов

На основе анализа сущности профессионального саморазвития выделяются его компоненты, критерии и показатели сформированности, описываются уровни его развития.

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Вестник Томского государственного университета № 299. С. 162-163
Главный автор:	Власова, Елена Анатольевна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	профессиональная подготовка специалистов профессиональное саморазвитие социальные педагоги статьи в журналах
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001148546

Похожие документы

Использование информационно-коммуникационных технологий для формирования профессиональной компетентности будущих специалистов
по: Ларина, Татьяна Сергеевна

Формирование патриотически направленной профессиональной позиции будущих педагогов в современном вузе
по: Савинова, Алиса Евгеньевна

Роль методической службы колледжа в повышении профессионального мастерства педагогов
по: Бобина, Ольга Сергеевна

Сущностная характеристика субъектно-деятельностного подхода в профессиональной подготовке специалистов в вузе
по: Сороковых, Г. В.

Профессиональная подготовка педагогов-психологов с позиции личностно ориентированного подхода
по: Гравова, Ирина Викторовна

Сущность, содержание и специфика исследовательской культуры социального педагога
по: Шмачилина, Светлана Витальевна

Мониторинговый подход как средство эффективности управления профессиональным развитием педагогов
по: Булдыгина, Любовь Михайловна

Экспериментальная работа по методической подготовке будущих педагогов к инклюзии школьников в условиях университетского технопарка
по: Козырева, Ольга Анатольевна

Компетенция профессионального саморазвития: сущность и формирование у студентов монография
по: Валеева, Наиля Шаукатовна
Публикация: (2019)

Профессиональная многомерность
по: Ялалов, Фарит Габтелович 1951-
Публикация: (2013)

Персонифицированный опыт как фактор прогнозирования профессионально-коммуникативных качеств студентов - будущих педагогов

Развитие системы профессиональной подготовки социальных работников: проблема специализации
по: Соколова, В. Ф.

Язык как механизм саморазвития культуры
по: Черникова, Дарья Васильевна

Формирование компонентов профессионального самосознания курсантов юридических вузов МВД России в процессе изучения историко-правовых дисциплин
по: Панина, Елена Николаевна

Практики непрерывного образования в подготовке будущих педагогов: поликультурный контекст монография
Публикация: (2017)

Методы исследования субъектных проявлений личности будущего юриста в период адаптации к вузовскому обучению
по: Чесноков, Вячеслав Алексеевич

Особенности личностно-профессионального развития педагогов в условиях модернизации образования диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук : 19.00.13
по: Вержицкая, Елена Николаевна
Публикация: (2011)

Философское обоснование компетентностной модели подготовки специалистов высшего профессионального художественного образования
по: Лысенко, Галина Алексеевна

Психология саморазвития: психотехника риска и правила безопасности: монография/
по: Мастеров, Б. М.
Публикация: (1996)

Личностно-профессиональное развитие педагогов в условиях модернизации образования
по: Козлова, Наталья Викторовна

Теоретические основания педагогического сопровождения саморазвития подростков монография
Публикация: (2023)

Психология саморазвития: психотехника риска и правила безопасности
по: Мастеров, Б. М.
Публикация: (1997)

Артистизм педагога как компонент его профессионального мастерства
по: Плоцкая, Н. А.

Модель процесса формирования профессиональной компетентности в рекреационной деятельности будущих специалистов по физической культуре
по: Шарафеева, Алла Борисовна

Формирование философской культуры педагога в Томском государственном педагогическом университете
по: Ануфриев, Сергей Иосифович

Развитие профессиональной направленности как фактор становления профессиональной ментальности студентов вуза
по: Тонкошкурова, И. В.

Обогащение содержания гуманитарных дисциплин профессиональным контекстом как условие становления профессиональной ментальности студента – будущего инженера
по: Тонкошкурова, Ирина Викторовна

Профессиональные инициативы студентов как фактор развития субъектности будущих педагогов
по: Сошенко, Инесса Игоревна

Проблемы профориентации и трудоустройства воспитанников детского дома
по: Дерешева, С. Ю.

Подготовка будущих педагогов к профессиональной деятельности в поликультурном регионе: культурологический и этнокультурный подходы
по: Горбунова, Наталья Владимировна

Педагогика саморазвития личности
по: Меренков, Анатолий Васильевич
Публикация: (2001)

Разработка программы дополнительного профессионального образования "Менеджмент в лесном деле" для НИ ТГУ

Технология организации самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения монография
по: Зацепина, Оксана Валерьевна
Публикация: (2008)

Система непрерывного профессионального обучения на историческом факультете Уральского государственного университета: проблемы и перспеткивы
по: Мазур, Людмила Николаевна 1960-

Исследование феномена "гармонии" спонтанно танцующей пары: постановка проблемы
по: Аксененко, Екатерина Валерьевна

Пути самосовершенствования педагога-тренера на примере гимнастики учебное пособие : [для магистрантов, обучающихся по направлению 49.04.01 "Физическая культура"]
по: Медведева, Елена Николаевна
Публикация: (2016)

Педагогика социальной работы: учебно-методическое пособие/
по: Бочарова, В. Г. Валентина Георгиевна
Публикация: (1994)

Проблема стилевого воспитания в курсе музыкально-теоретических дисциплин. Интеллектуальная игра
по: Крымова, Наталья Анатольевна

Организационно-педагогические условия совершенствования системы подготовки специалистов по физической культуре и спорту в системе высшего профессионального образования
по: Смышляев, Алексей Викторович

Развитие профессионального образования в Горном Алтае в 60-х гг. XX в.
по: Арыкова, Надежда Геннадьевна