К вопросу о границах инновационной деятельности в вузе

Определение границ действия моделей образовательных инноваций в высшей школе относится к этапу реализации инновационного проекта. Соответственно, границы управления проектированием, экспериментальным созданием и тиражированием инноваций обусловлены ограниченностью ресурсов инновационной деятельности...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Вестник Томского государственного университета № 294. С. 182-185
Main Author: Журавская, Нина Тимофеевна
Format: Article
Language:Russian
Subjects:
Online Access:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001148968
LEADER 01804nab a2200277 c 4500
001 koha001148968
005 20241206125345.0
007 cr |
008 241204|2007 ru s c rus d
035 |a koha001148968 
040 |a RU-ToGU  |b rus  |c RU-ToGU 
100 1 |a Журавская, Нина Тимофеевна 
245 1 0 |a К вопросу о границах инновационной деятельности в вузе  |c Н. Т. Журавская 
336 |a Текст 
337 |a электронный 
520 3 |a Определение границ действия моделей образовательных инноваций в высшей школе относится к этапу реализации инновационного проекта. Соответственно, границы управления проектированием, экспериментальным созданием и тиражированием инноваций обусловлены ограниченностью ресурсов инновационной деятельности вуза и ограничениями, налагаемыми на человеческую деятельность. 
653 |a высшее образование 
653 |a инновации в образовании 
653 |a инновационная деятельность 
653 |a университеты 
655 4 |a статьи в журналах 
773 0 |t Вестник Томского государственного университета  |d 2007  |g  № 294. С. 182-185  |x 1561-7793  |w 0065-98160 
852 4 |a RU-ToGU 
856 4 |u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001148968 
908 |a статья 
999 |c 1148968  |d 1148968