Text as the material basis of polymodal exercises in a non-linguistic university

Communicative-cognitive and polymodal approaches standpoint is used to examine professional texts as material means of polymodal exercises and to determine their significant characteristics, selection principles, and organization principles for elementary foreign language education in a non-linguist...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :Вестник Томского государственного университета № 505. С. 203-208
Главный автор: Kirillovykh, Alexandra A.
Другие авторы: Kuklina, Svetlana S., Grecu, Yuliya V.
Формат: Статья в журнале
Язык:English
Предметы:
Online-ссылка:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001149036

Похожие документы