Обучение младших подростков сочинению дидактических сказок как средство гуманизации математического образования
Рассмотрены вопросы обучения младших подростков сочинению дидактических сказок по математике: методические условия их включения в процесс обучения учебному предмету; структура и характерные особенности дидактических сказок; критерии оценки и функции дидактических сказок....
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 307. С. 127-131 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001149406 Перейти в каталог НБ ТГУ |