Целеполагание при обучении иностранному языку в техническом вузе: междисциплинарный подход
Рассматривается вопрос преподавания иностранного языка не в качестве цели обучения, а в качестве инструмента выполнения обучающей и профессиональной деятельности. Рассмотрев вопросы планирования и организации междисциплинарных образовательных программ, автор статьи разрабатывает новый поход к органи...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 296. С. 59-61 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001149517 |
| Итог: | Рассматривается вопрос преподавания иностранного языка не в качестве цели обучения, а в качестве инструмента выполнения обучающей и профессиональной деятельности. Рассмотрев вопросы планирования и организации междисциплинарных образовательных программ, автор статьи разрабатывает новый поход к организации процесса обучения иностранному языку в техническом вузе, в основе которого лежит профессионально-ориентированная модель социокультурного образования личности студента технического вуза. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 6 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |