Реализация технологии модульного обучения в общеобразовательной школе

К преимуществам модульного обучения относятся высокая степень приспособляемости к организационным и технологическим условиям, возможность совершенствовать модули без изменения структуры программы, создание атмосферы сотрудничества и партнерства. Являясь законченным блоком информации, модуль включает...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Вестник Томского государственного университета № 308. С. 157-158
Main Author: Крылова, Галина Владимировна
Format: Article
Language:Russian
Subjects:
Online Access:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001149679
LEADER 02118nab a2200277 c 4500
001 koha001149679
005 20250111123641.0
007 cr |
008 241219|2008 ru s c rus d
035 |a koha001149679 
040 |a RU-ToGU  |b rus  |c RU-ToGU 
100 1 |a Крылова, Галина Владимировна 
245 1 0 |a Реализация технологии модульного обучения в общеобразовательной школе  |c Г. В. Крылова 
336 |a Текст 
337 |a электронный 
504 |a Библиогр.: 8 назв. 
520 3 |a К преимуществам модульного обучения относятся высокая степень приспособляемости к организационным и технологическим условиям, возможность совершенствовать модули без изменения структуры программы, создание атмосферы сотрудничества и партнерства. Являясь законченным блоком информации, модуль включает программу действий, методическое руководство, дидактические цели, использует все формы и методы организации обучения, обеспечивает индивидуализацию, развивает интеллект, речь, память. Учащиеся успешно осваивают стандарт образования. 
653 |a модульное обучение 
653 |a образовательные технологии 
653 |a школы 
655 4 |a статьи в журналах 
773 0 |t Вестник Томского государственного университета  |d 2008  |g  № 308. С. 157-158  |x 1561-7793  |w 0065-98160 
852 4 |a RU-ToGU 
856 4 |u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001149679 
908 |a статья 
999 |c 1149679  |d 1149679