К вопросу об обогащающих возможностях процесса освоения иноязычной культуры в условиях меняющегося образования
Диалоговые образовательные системы, являющиеся прерогативой образования ХХI в., создаст необходимую основу, позволяющую анализировать, синтезировать внутреннюю духовную составляющую любого человека, а не его внешние проявления. Процесс освоения иноязычной культуры способствует формированию, коррек...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 308. С. 163-166 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001149750 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Диалоговые образовательные системы, являющиеся прерогативой образования ХХI в., создаст необходимую основу, позволяющую анализировать, синтезировать внутреннюю духовную составляющую любого человека, а не его внешние проявления. Процесс освоения иноязычной культуры способствует формированию, корректировке и преобразованию ценностей личности, обогащая ее «духовную ауру» и превращая в человека духовного. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 5 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |