К основаниям построения отечественной теории компетенций
Представлена попытка обосновать теорию компетенций на основе традиций отечественной философии. Компетенция рассматривается как рефлексивная возможность капитализации своего или коллективного потенциала. Развивается идея, что специфика "русской компетенции" может стать основой отечеств...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 312. С. 48-50 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150011 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| LEADER | 01896nab a2200301 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | koha001150011 | ||
| 005 | 20250114142324.0 | ||
| 007 | cr | | ||
| 008 | 241226|2008 ru s c rus d | ||
| 035 | |a koha001150011 | ||
| 040 | |a RU-ToGU |b rus |c RU-ToGU | ||
| 100 | 1 | |a Попов, Александр Анатольевич |9 66742 | |
| 245 | 1 | 0 | |a К основаниям построения отечественной теории компетенций |c А. А. Попов |
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 504 | |a Библиогр.: 9 назв. | ||
| 520 | 3 | |a Представлена попытка обосновать теорию компетенций на основе традиций отечественной философии. Компетенция рассматривается как рефлексивная возможность капитализации своего или коллективного потенциала. Развивается идея, что специфика "русской компетенции" может стать основой отечественной теории управления. | |
| 653 | |a компетентностные требования | ||
| 653 | |a корпоративные тренинги | ||
| 653 | |a теория компетенций | ||
| 655 | 4 | |a статьи в журналах |9 982571 | |
| 773 | 0 | |t Вестник Томского государственного университета |d 2008 |g № 312. С. 48-50 |x 1561-7793 |w 0065-98160 | |
| 852 | 4 | |a RU-ToGU | |
| 856 | 4 | |u http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150011 | |
| 856 | |y Перейти в каталог НБ ТГУ |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1150011 | ||
| 908 | |a статья | ||
| 039 | |b 100 | ||
| 999 | |c 1150011 |d 1150011 | ||