К вопросу понимания студентами своих задач в процессе согласования представлений о педагогическом взаимодействии
Рассматривается вопрос о понимании студентами собственных отношений, представлений к изучаемым явлениям. Неопределенность учебных заданий позволяет студентам выявить собственные представления, отношения, сопоставить и согласовать их с собеседниками, обрести понимание собственных задач в педагогич...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 316. С. 168-173 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150033 Перейти в каталог НБ ТГУ |