Психологические ресурсы построения индивидуального образовательного пространства

Психологические ресурсы построения индивидуального образовательного пространства

В монографии отражены результаты работы по верификации базовых концептуальных построений, выступивших основанием для ранее разработанной модели индивидуального образовательного пространства. Представлены эмпирические маркеры построения индивидуального образовательного пространства и психолого-обра...

Полное описание

Библиографическая информация
Соавтор:	Томский государственный университет
Другие авторы:	Баланев, Дмитрий Юрьевич, Бредун, Екатерина Валерьевна, Ваулина, Татьяна Анатольевна, Еремина, Евгения Валерьевна, Кабрин, Валерий Иванович, Краснорядцева, Ольга Михайловна, Лукьянов, Олег Валерьевич, Подойницина, Мария Анатольевна
Формат:	Электронная книга
Язык:	Russian
Публикация:	Томск Издательство Томского государственного университета 2024
Предметы:	индивидуальное образовательное пространство когнитивные ресурсы темпоральные ресурсы индивидуальный образовательный мир личности коммуникативные ресурсы оценка индивидуального потенциала личности индивидуальное когнитивное образовательное пространство решение сенсомоторных задач становящееся профессиональное мышление экспертное оценивание монографии
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150288 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Методические основания экспертной оценки приемов диагностической реконструкции индивидуального образовательного пространства
по: Баланев, Дмитрий Юрьевич

Информационно- коммуникационное пространство образовательного социума
по: Соловьев, Сергей Петрович

Развивающий потенциал метода построения когнитивных карт в условиях образовательной практики высшей школы
по: Богданова, Елена Леопольдовна

Построение Я-пространства в старшей школе: проект развития старшей школы в Школе Совместной деятельности
по: Малкова, Ирина Юрьевна

Когнитивное индивидуальное образовательное пространство: технологии изучения и построения стратегий конструирования [монография]
Публикация: (2022)

Управляемое самообучение иностранным языкам в среде информального образования: теоретические основы и эмпирическое исследование среди студентов языкового вуза
по: Колесников, Андрей Александрович

Инновационное развитие и идеи русского космизма в образовательном процесе
по: Колесникова, Марина Валерьевна

Ассоциация "Сибирский Открытый Университет"
Публикация: (2006)

Синергетическая модель развития образовательного пространства
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Концепция школы "Эврика-развитие", как школы индивидуально-ориентированного образования
по: Долгова, Людмила Михайловна

Ресурс вовлеченности как психологическая характеристика степени соответствия человека и образовательной среды
по: Павлова, Екатерина Викторовна

Образовательная инновация как пробно-поисковое действие взрослых и детей
по: Долгова, Людмила Михайловна

Первые результаты и перспективы развития школьной образовательной сети Кемеровской области
по: Афанасьев, Константин Евгеньевич 1953-2013

Совершенствование содержания образовательного пространства
по: Шульгина, Марианна Вадимовна

Личность педагога-профессионала в современном поликультурном образовательном пространстве
по: Копылова, Наталья Александровна

Взаимодействие вузов и школ для становления Открытого образовательного пространства: потенциал, проблемы, задачи управления [монографический сборник
Публикация: (2013)

Синергетическая модель развития образовательного пространства
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Развитие образовательного пространства через увеличение степени инклюзии (мировой опыт)
по: Чиндина, Людмила Александровна 1937-

Безбарьерная среда образовательного пространства вуза: алгоритмы формирования
по: Берсенев, Максим Валерьевич

Психологические ресурсы в образовательной среде у студентов гуманитарного профиля в контексте психологического сопровождения
по: Стоянова, Ирина Яковлевна

ТГУ: формирование образовательного пространства в контексте системы университетского образования в России
по: Бубенова, Галина Игоревна

Научный проект по обоснованию теоретико-методологических основ этносоциального, инклюзивного образовательного пространства вуза
по: Зиновьева, Валентина Ивановна

Психологический анализ проектирования инновационной модели образования
по: Козлова, Наталья Викторовна

Проблема качества образования: непрерывность образовательного процесса
по: Гаврилова, С. Э.

Подготовка научно-педагогических кадров нового типа как элемент формирования общеевропейского научно-образовательного пространства (на примере Томского государственного университета)

Проектирование в школе и задачи индивидуализации
по: Вторушина, А. В.

Аксиологический аспект содержания подготовки учителя иностранных языков как медиатора поликультурного пространства

Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях вхождения в Болонский процесс: социологический аспект
по: Дегтярева, Татьяна Николаевна

Философия и психология активности личности материалы V Всероссийской (заочной) научно-практической конференции, Краснодар, 25 февраля 2012 г.
Публикация: (2012)

Перспективы развития межрегионального образовательного пространства на базе гуманитарных кафедр российских университетов Всероссийский научно-методический симпозиум 16-19 сентября 2003 г., Барнаул : [сборник материалов]
Публикация: (2003)

Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство
по: Гретченко, Анатолий Иванович
Публикация: (2009)

Историко-психологический анализ онтодидактики как философской основы современного образования
по: Дмитриев, Станислав Владимирович

Создание единого информационного пространства муниципальной системы образования г. Кемерово. Проблемы и пути его решения
по: Раченкова, Динара Марсовна

Перспективы построения общего образовательного пространства между Российской Федерацией и Европейским Союзом
по: Черкасова, Екатерина Олеговна

Роль еврейского купечества в формировании культурно-образовательного пространства в России и Томске
по: Писарев, Алексей Александрович

Становление субъекта образования в образовательном пространстве художественной школы
по: Долгих, Надежда Николаевна

Модели в педагогике
по: Ядровская, Марина Владимировна

Проблемы культурно-образовательного пространства в эпоху постмодерна
по: Власова, Ю. В.

Open end distance learning in the United Kingdom
по: Marquand, Judith

Социотерапевтическое пространство в образовании
по: Карпунькина, Татьяна Николаевна