Дидактика обучения взрослых: логические основания построения системы

Дидактика обучения взрослых: логические основания построения системы

Целью статьи было определить оптимальную дидактическую систему образования взрослых людей и лежащую в ее основе систему логических рассуждений. Ключевым методом исследования стал формирующий эксперимент. Была определена ключевая единица проблемно-деятельностной дидактики: проблемно-деятельностна...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 82. С. 119-139
Main Author: Аверков, Михаил Сергеевич
Other Authors: Попов, Александр Анатольевич, Шалашова, Марина Михайловна
Format: Article
Language:Russian
Subjects:
диалектическая логика
образование
образование взрослых
дидактика проблематизации и анализа
проблемно-деятельностная задача
работа с данными
статьи в журналах
Online Access:http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150592
Перейти в каталог НБ ТГУ
Description
Summary:Целью статьи было определить оптимальную дидактическую систему образования взрослых людей и лежащую в ее основе систему логических рассуждений. Ключевым методом исследования стал формирующий эксперимент. Была определена ключевая единица проблемно-деятельностной дидактики: проблемно-деятельностная задача, решаемая в рамках диалектической логики, описанной Э.В. Ильенковым, и представляющая собой превращение общеизвестных знаний в основания для инновационных проектов.
Bibliography:Библиогр.: 43 назв.
ISSN:1998-863x

Similar Items